Методика обучения элементарной теории музыки
Автор: Шайхутдинова Д.И.
(Голосов: 2, Рейтинг: 4.5) |
Издательство: Феникс, 2009 г.
| ISBN 978-222-14359-9
Мягкий переплет, 154 стр.
| Размер: 20х25,5 см.
Раздел: Учебники для ДМШ → Сольфеджио
Методика обучения элементарной теории музыки — Шайхутдинова Д.И.
Настоящая публикация представляет собой методическое сопровождение к учебному пособию «Краткий курс элементарной теории музыки». В своих методических рекомендациях автор дает разработки тематических блоков и модульных уроков, раскрывающих способы организации самостоятельной практической деятельности учеников в атмосфере увлеченно-эмоционального отношения к процессу познания.
Книга адресована педагогам ДМШ, методистам, а также студентам музыкальных учебных заведений.
Содержание:
| Клавиатура — основополагающий логический ориентир| |
| Дублирование на инструменте пропеваемых упражнений. Решение проблемы чистого интонирования| |
| Место теории музыки в учебном процессе ДМШ| |
| Модель взаимодействия учителя и учащихся| |
| Принципы модульного обучения| |
| Тема 1. Работа над модулями: клавиатура; длительности нот| |
| Тема 2. Работа над модулями: лад и тоника; метр — пульс; размеры : 2/4,3/4,4/4; ритм| |
| Тема 3. Работа над модулями: тон и полутон; знаки альтерации| |
| Тема 4. Работа над модулем: введение в диезные и бемольные тональности| |
| Тема 5. Блок «Интервалы». Модуль 1: знакомство с простыми интервалами| |
| Тема 6. Работа над модулями: ступени лада; гамма| |
| Тема 7. Работа над модулями: паузы; затакт| |
| Тема 8. Блок «Интервалы». Модуль 2: модели интервалов| |
| Тема 9. Блок «Тональности». Модуль 1: диезные тональности мажорного лада| |
| Тема 10. Блок «Тональности». Модуль 2: бемольные тональности мажорного лада| |
| Тема 11. Блок «Интервалы». Модуль 3: преобразование моделей интервалов| |
| Тема 12. Блок «Тональности». Модуль 3: параллельные минорные тональности| |
| Тема 13. Блок «Тональности». Модуль 4: три вида минора| |
| Тема 14. Блок «Трезвучия». Модуль 1: четыре вида трезвучий| |
| Тема 15. Блок «Аккорды в ладу». Модуль 1: главные ступени и трезвучия лада в мажорном ладу| |
| Тема 16. Работа над модулем: пунктирный ритм| |
| Тема 17. Блок «Интервалы». Модуль 4: принцип неизменности модели интервала| |
| Тема 18. Блок «Аккорды в ладу». Модуль 2: главные трезвучия в минорном ладу| |
| Тема 19. Блок «Интервалы». Модуль 5: модели составных интервалов| |
| Тема 20. Блок «Аккорды в ладу». Модуль 3: главные и побочные ступени и трезвучия лада| |
| Тема 21. Блок «Интервалы». Модуль 6: обращения простых и составных интервалов| |
| Тема 22 Блок «Аккорды в ладу». Модуль 4: гармонизация гаммы натурального мажора и натурального минора главными трезвучиями| |
| Тема 23. Блок «Трезвучия». Модуль 2: обращения мажорного и минорного трезвучий| |
| Тема 24. Блок «Аккорды в ладу». Модуль 5: обращения главных трезвучий в мажоре и миноре| |
| Тема 25. Блок «Тональности». Модуль 5: одноименные тональности| |
| Тема 26. Блок «Тональности». Модуль 6: три вида мажора| |
| Тема 27. Работа над модулем: разрешение тритонов| |
| Тема 28. Работа над модулем: характерные интервалы| |
| Тема 29. Блок «Септаккорды». Модуль 1: септаккорды на ступенях лада| |
| Тема 30. Блок «Септаккорды». Модуль 2: доминантсептаккорд (основной вид)| |
| Тема 31. Блок «Септаккорды». Модуль 3: обращения доминантсептаккорда| |
| Тема 32. Блок «Септаккорды». Модуль 4: разрешение основного D7 в трезвучие VI ступени| |
| Тема 33. Блок «Септаккорды». Модуль 5: септаккорд седьмой ступени| |
| Тема 34. Работа над модулем: альтерация неустойчивых ступеней в мажоре и миноре| |
| Тема 35. Блок «Септаккорды». Модуль 6: септаккорд второй ступени| |
| Тема 36. Блок «Родство тональностей». Модуль 1: тональности первой степени родства| |
| Тема 37. Блок «Родство тональностей». Модуль 2: типы тональных соотношений| |
| Тема 38. Блок «Родство тональностей». Модуль 3: модулирующие секвенции| |
| Тема 39. Блок «Родство тональностей». Модуль 4: хроматическая гамма| |
| Тема 40. Блок «Энгармоническое переосмысление созвучий». Модуль 1: разрешение тритона в восемь тональностей| |
| Тема 41. Блок «Энгармоническое переосмысление созвучий». Модуль 2:разрешение уменьшенного вводного септаккорда в восемь тональностей| |
| Тема 42. Блок «Энгармоническое переосмысление созвучий». Модуль 3: энгармонизм увеличенного трезвучия| |
| Тема 43. Блок «Трезвучия» Модуль 3: уменьшенное трезвучие и его обращения| |
| Тема 44. Блок «Родство тональностей» Модуль 5: аккордовые последовательности, содержащие отклонения и модуляции в тональности 1 степени родства| |
Чтобы купить «Методика обучения элементарной теории музыки — Шайхутдинова Д.И.», нажмите на кнопку «Положить в корзину», расположенную под изображением обложки издания. Затем перейдите в корзину, где вы сможете просмотреть список ваших покупок, оформить доставку/самовывоз и выбрать удобный для вас вариант оплаты заказа.
Издание «Методика обучения элементарной теории музыки»
доступно по цене
← «Людвиг ван Бетховен. В поединке с судьбой» | «Методика обучения элементарной теории музыки» | «Мир музыки. Энциклопедия» →
