Школа игры на фортепиано. Экспресс-курс для детей и взрослых
(Голосов: 28, Рейтинг: 4.54) |
Школа игры на фортепиано. Экспресс-курс для детей и взрослых: Метод формирования пианистического мышления — Карась С.С.
«Школа игры на фортепиано» представляет собой второе, переработанное и дополненное издание учебника С.С. Карась «Метод формирования пианистического мышления». К учебнику прилагается аудиодиск с исполнением «Детского альбома» П.И. Чайковского.
Представленный в учебнике метод обучения игре на фортепиано отличается от традиционных тем, что он основан на том, что ощущает и представляет ученик, как он мыслит. Здесь нет указаний, как ставить руку, нет большого количества упражнений, требований играть в разных тональностях одинаковые фигуры и т.д.
Основу метода составляют схема поэтапного формирования образа-представления в работе над музыкальным произведением и принцип укрупнения контролируемых кадров, применямый в процессе этой работы (под «кадром» понимается представляемый отрезок музыкальной мысли).
Издание рекомендовано УМО в области инновационных междисциплинарных образовательных программ в качестве учебника по направлению «Искусства и гуманитарные науки». Учебник предназначен для студентов консерваторий, музыкально-педагогических вузов, вузов искусств. Может использоваться преподавателями музыкальных школ в практической работе с детьми, а также взрослыми в качестве самоучителя.
Содержание:
Часть 1| | |
Тема I. Ритм| | |
Первый урок| | |
А. Даргомыжский— | «Славянская тарантелла» (отрывок)| |
Второй урок| | |
И. Стравинский— | Вальс из «Трех легких пьес для фортепиано в три руки»| |
Третий урок| | |
И. Стравинский— | Полька из «Трех легких пьес для фортепиано в три руки»| |
Четвертый урок| | |
П. Берлин— | «Марширующие поросята»| |
Пятый урок| | |
А. Диабелли— | Скерцо, ор. 149 № 16| |
Шестой урок| | |
Г. Галынин— | «Медведь»| |
Седьмой урок| | |
Ф. Шуберт— | Вальсы из ор. 9| |
Восьмой урок (контрольный)| | |
Часть II| | |
Тема II. Интонация| | |
Первый урок| | |
Ф. Куперен— | «Кукушка»| |
Второй урок| | |
Ф. Куперен— | Мюзет «Musete de Taverni»| |
Третий урок| | |
А. Диабелли— | Alia turca, op. 149 № 26| |
Четвертый урок| | |
Г. Гендель— | Менуэт Фа мажор| |
Пятый урок| | |
Л. Бетховен— | Контрданс Соль мажор «Танцы для оркестра» WoO 14 № 11| |
Шестой урок| | |
И. Стравинский— | Andante из «Пяти легких пьес в четыре руки»| |
Седьмой урок| | |
В.А. Моцарт— | Вальс До мажор из «Немецких танцев»| |
Восьмой урок (контрольный)| | |
Часть III| | |
Тема III. Полифония| | |
Первый урок| | |
Ф. Шуберт— | Лендлеры из ор. 67| |
Второй урок| | |
Ж.Ф. Рамо— | Ригодон Ми минор| |
Третий урок| | |
Л. Бетховен— | Менуэт Соль мажор «Танцы для оркестра» WoO 7 № 3| |
Четвертый урок| | |
Д. Блоу— | Гавот Ре мажор| |
Пятый урок| | |
М. Равель— | «Павана Спящей красавицы» из цикла «Матушка Гусыня»| |
Шестой урок| | |
И.С. Бах— | Полонез из «Французской сюиты» Ми мажор| |
Седьмой урок| | |
А. Диабелли— | Венгерский танец, ор. 149 № 20 «Hongroise»| |
Восьмой урок (контрольный)| | |
Часть IV| | |
Тема IV. Гармония| | |
Первый урок| | |
В. Бёрд— | «Пляска солдат»из цикла «Битва»| |
Второй урок| | |
В.А. Моцарт— | Вальс До мажор из «Немецких танцев»| |
Третий урок| | |
Г. Персел— | Менуэт Фа мажор| |
Четвертый урок| | |
А. Диабелли— | Полонез, ор. 149 № 23| |
Пятый урок| | |
Б. Барток— | Багатель № 3 из «Четырнадцати багателей» ор. 6| |
Шестой урок| | |
Ф. Пуленк— | «Стаккато»| |
Седьмой урок| | |
Ф. Шуберт— | Лендлер До мажор, ор. 67 № 8| |
Восьмой урок (контрольный)| | |
Часть V| | |
Тема V. Музыкальная форма| | |
Первый урок| | |
А. Диабелли— | Andante, ор. 149 № 27| |
Второй урок| | |
Ф. Куперен— | Рондо «Le Petit-Rien»| |
Третий урок| | |
Ф. Куперен— | Рондо «La juillet»| |
Четвертый урок| | |
Н. Голубовская— | Вариации на тему русской песни| |
Пятый урок| | |
Й. Гайдн— | Соната До мажор (ч. I), Нов. XVI/7| |
Шестой урок| | |
Й. Гайдн— | Соната До мажор (ч. II)| |
Седьмой урок| | |
Й. Гайдн— | Соната До мажор (ч. III)| |
Восьмой урок (контрольный)| | |
Заключение| | |
Рекомендуемая литература| |